El
GET Qom en la Jornada-Debate:
“Universidad
y Sociedad. Convenios ¿con quién y para quién?”
El
pasado viernes 27 de abril se realizó en la FAUBA la Jornada-Debate
“Universidad y Sociedad. Convenios ¿con quién y para qué?”.
Varios participantes del GET asistimos a la actividad, la cual, a
nuestro parecer, abrió temas de discusión muy importantes
relacionados con qué, cómo y desde qué lugar se trabaja en la
Facultad de Agronomía.
Desde
Autoconvocados de Agronomía – FAUBA (colectivo de docentes, no
docentes y estudiantes) así como desde integrantes del GETQom,
surgió la necesidad de debatir, de manera marcada a partir de notas
periodísticas de Darío Aranda en la Revista Mu, sobre una serie de
convenios que tiene la Facultad con empresas privadas como Monsanto,
Bayer, Syngenta y la Compañía Tierras del Sud Argentino (empresa
del terrateniente Benetton en la Patagonia Argentina). También,
desde la Agrupación “Abriendo caminos” de la FAUBA se visibilizó
la temática.
En
relación con esto, también queremos contar que integrantes del
GET-QOM hemos elevado una nota al Consejo Directivo de FAUBA pidiendo
la rescisión del convenio que tiene la FAUBA con la Cía. Tierras
del Sud Argentino, la empresa del terrateniente Benetton. Se tomó
esta lucha en particular porque, más allá de concentración
y extranjerización de tierras, dicha compañía tiene una larga
historia de violaciones de
derechos humanos, en particular de pueblos indígenas, con el
exponente especialmente grave de la represión a mapuches y la
desaparición y asesinato de Santiago Maldonado y de Jorge Nahuel.
Este pedido se relaciona con que un
gran numero de integrantes del GETQom venimos haciendo un proceso
reflexivo que implica desnaturalizar lo establecido como normal para
esta Universidad pública. Que reivindicamos que nuestras acciones
deben siempre condecir con nuestras palabras, y que, bajo esa
premisa, no podemos avalar convenios que sean contrarios a los
motivos por los que trabajamos, porque por esa senda estaríamos
defraudándonos a nosotros mismos y a nuestras propias convicciones.
Conectado
con este proceso reflexivo, la desaparición forzada de Santiago
Maldonado el 1 de Agosto 2017, apoyando
la lucha del pueblo mapuche por su territorio, nos movió a organizar
un panel-debate: “Pueblos indígenas, derecho al territorio”, con
destacados especialistas en este tema. El mismo fue publicado en este
blog.
Cabe
destacar que en la FAUBA existen grupos y proyectos que promueven un
modelo contrahegemónico de agricultura y sociedad, como la CALISA,
PEHUEC, Reverdecer, el GET Qom, agrupaciones estudiantiles, las
materias Agroecología y Sistemas campesinos o la Feria del
Consumidor al Productor. Sin embargo, por positivo y ejemplar que sea
dicho trabajo, no puede negarse que estos espacios son una parte
minoritaria y marginal en la Universidad,
llevados adelante “a pulmón” por sus miembros y abriendo grietas
en la rígida estructura de la institución. Desde el GET-QOM podemos
dar fe del trabajo y esfuerzo continuo que representa, entre otras
muchas cosas, la continua presentación de proyectos para buscar
fondos por todas las vías posibles y el tratar de llevar a la
Universidad temas ignorados e invisibilizados, como el de pueblos
indígenas.
Si
bien el tema de los convenios fue el disparador del debate, la
jornada abordó otras temáticas, mostrando que aún queda mucho por
discutir. Entre otras cosas, en las exposiciones y en el intercambio
final se vislumbraron temas y preguntas como: Qué Universidad
tenemos y qué Universidad queremos; el “modelo estatal
empresarial” y la Universidad como empresa; qué se entiende por
Extensión; la existencia o no de la “libertad de cátedra”, la
diferencia entre legalidad y legitimidad, el argumento que la mayoría
de los convenios son con organismos estatales pero ¿cambia en algo
si, por ejemplo, el convenio es con el Ministerio de Agroindustria?
y, en relación a esto, las diferencias entre lo público y lo
estatal, y, en definitiva, la necesidad de comenzar una discusión
verdadera y en profundidad sobre cuál es y cuál debería ser o
queremos que sea el papel de la Universidad Pública.
Dejamos
a continuación el link de los videos de la jornada, para seguir
pensando:
